Somos Todos Foliões!!

A partir das duas semanas anteriores ao carnaval, as ruas do Rio de Janeiro, são tomadas por um grande número de blocos e bandas que carregam dezenas de milhares de foliões e fazem da cidade um grande baile popular sem cordas e aberto a quem quiser chegar.

Dessa forma, a folia também chegou por aqui sob a  forma das brincadeiras carnavalescas.

"Cidade Maravilhosa, cheia de encantos mil..."

Acolher com Afeto!

Nossa concepção de adaptação é apresentada sob essa perspectiva de que o ato de educar não está separado do ato de cuidar.
Acolher, em educação, é antes de tudo estar presente, é tentar entrar no mundo destes alunos que chegam, tentar entendê-los e levá-los a perceber que assim estamos em relação a eles. É algo parecido com navegar nas corredeiras de um rio, onde é necessário estar o tempo todo fluindo junto e respondendo a cada momento às mudanças que acontecem.

A qualidade do acolhimento é que garantirá a qualidade da adaptação, portanto não se trata de uma opção pessoal, mas de compreender que há um inter jogo de movimentos tanto da criança como da instituição dentro de um mesmo processo.

1ª Reunião de Pais 2013!!

Em 05 de fevereiro, realizamos a nossa primeira Reunião de Responsáveis. Nossa proposta é a de um diálogo constante entre os responsáveis e os profissionais que cuidam da Educação de nossas crianças,  acreditamos que dessa forma os pais sentem-se  mais seguros e nós podemos agir com mais propriedade diante da singularidade de cada criança.
O objetivo dessas reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para a própria criança. Na verdade, esse é o momento em que os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os  educadores.

Parcerias, Projetos e Capacitação

Em janeiro, nossa equipe avançou rumo a elaboração do nosso Projeto Político Pedagógico. Alguns textos nos ajudaram e promoveram ótimas reflexões em torno da nossa proposta de trabalho para o ano de 2013, além disso, a equipe da UPP Social e o pessoal da Serra da Misericórdia também estão colaborando com esse processo de construção.

Reunião com os Responsáveis

"_ O príncipe, então, pediu a mão da linda princesa em casamento que, por sua vez, já estava apaixonada pelo seu salvador. Eles, então, se casaram e viveram felizes para sempre!"
_"Ah, que pena conta mais!"

Assim começamos a nossa primeira reunião de sábado.
Recebemos os responsáveis na manhã desse último sábado para conversarmos sobre a importância da leitura desde a primeira infância e o quanto é fundamental a participação deles nesse processo de formação do leitor.
Logo depois, realizamos a dinâmica do registro dos responsáveis para a formação de um mural para as nossas crianças, os pais participaram e comentaram suas produções.
Para finalizar, as Agentes Auxiliares de Creche: Claudia, Aline, Simone, Alexandra e Wania lideraram o coro da música "Você" de Tim Maia, os pais acompanharam a canção com alegria!

A Partir dos 6 Meses...

A educação das crianças inicia-se desde os primeiros anos da sua vida.  Assim, as creches desempenham um papel fundamental, sendo, em parte, responsáveis pelo desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico-motor da criança. A creche deve oferecer à criança um espaço com condições que permitam o desenvolvimento na sua totalidade, onde ações como  gatinhar, sentar, andar, saltar e brincar são aprimorados diariamente. Para o bebê, brincar é mais do que divertimento. Brincar é tudo que estimula seu corpo e seus sentidos para desenvolver seu pensamento e inteligência. As novas realizações físicas, como engatinhar, agarrar objetos, sentar e se sustentar nos seus pés, trazem grande independência.

Ao conviver com as outras crianças e adultos da creche, a criança vai não só criar relações com eles, vindo a desenvolver a sua capacidade de partilha e de  cooperação, como também fará parte de um espaço que favoreça a sua cultura geral e que  lhe permita – em condições de igualdade de oportunidade – desenvolver suas aptidões e  sua individualidade, seu senso de responsabilidade  social e moral,  chegando a ser um indivíduo crítico e atuante na sociedade. 

A Importância da Rotina na Educação Infantil

Uma rotina estável, clara e compreensível permite que as crianças a incorporem, podendo antecipar o que irá acontecer em seguida. Isso oferece uma sensação de segurança a elas, o que, por sua vez, permitirá que elas atuem com maior autonomia e tranqüilidade no ambiente escolar.

“O cotidiano de uma Escola Infantil tem de prever momentos diferenciados que certamente não se organizarão da mesma forma para crianças maiores e menores. Diversos tipos de atividades envolverão a jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as brincadeiras – os jogos diversificados – como o faz-de-conta, os jogos imitativos e motores, de exploração de materiais gráficos e plásticos – os livros de histórias, as atividades coordenadas pelo adulto e outras”.  (Maria Carmen Barbosa e Maria da Graça Horn em Organização do Espaço e do Tempo na Escola Infantil.)

Nossa rotina é rica, alegre e prazerosa,  proporcionado um espaço de construção diária!!