Formando Leitores

A leitura de histórias infantis, ajuda no desenvolvimento do pensamento cultural e na construção da personalidade das crianças. A literatura infantil é um processo desafiador e motivador, que transforma uma  pessoa completamente, ajudando-a a ser mais responsável e crítica.

A contação de histórias provoca na criança prazer, amor à beleza, imaginação, poder de observação, amplia as experiências, gosto pelo artístico, a estabelecer ligação entre fantasia e realidade.

Após ouvir a história, o aluno,  Nicolas do Maternal II, sentiu-se contagiado e pediu a professora o livro e disse que iria  contar a história outra vez. Provocar o desejo de ler é uma tarefa da escola, e ela pode começar na primeira infância, ainda que eles não saibam ler de fato.

Oficina de Chocolate

Nossas crianças do Maternal II  tiveram uma tarde deliciosa, cheia de encantos, pois realizaram uma Oficina de Chocolate para comemorar a Páscoa!
A professora Letícia aproveitou o tema para contar historinhas sobre o coelhinho! 
A diversão foi garantida!!

Hoje tem Marmelada? Tem sim Senhor!

Toda criança precisa experienciar o universo da fantasia, essencial para a sua formação, ela  atua como um transformador da realidade. A possibilidade de conseguir o inatingível e de combater o inaceitável, inserida, mesmo que implicitamente, em todas as histórias de fantasia, bem como a coragem de vencer os medos e de enfrentar grandes desafios.
Apesar de inerente a todo e qualquer ser humano, é no universo infantil que a fantasia mais ganha ‘concretude’, já que é totalmente espontânea.
Rubem Alves, disse  que “fantasia é uma tela de Monet: o que foi, transfigurado pela imaginação. Fantasia é obra de arte. Dentro de cada um mora um artista. Mas mesmo os fotógrafos sabem que uma foto sem fantasia não serve para nada”, ou seja, todo e cada indivíduo produz ‘artisticamente’ a realidade, na medida em que nunca a deixamos do mesmo modo como a recebemos, pelo menos não internamente.

Somos Todos Foliões!!

A partir das duas semanas anteriores ao carnaval, as ruas do Rio de Janeiro, são tomadas por um grande número de blocos e bandas que carregam dezenas de milhares de foliões e fazem da cidade um grande baile popular sem cordas e aberto a quem quiser chegar.

Dessa forma, a folia também chegou por aqui sob a  forma das brincadeiras carnavalescas.

"Cidade Maravilhosa, cheia de encantos mil..."

Acolher com Afeto!

Nossa concepção de adaptação é apresentada sob essa perspectiva de que o ato de educar não está separado do ato de cuidar.
Acolher, em educação, é antes de tudo estar presente, é tentar entrar no mundo destes alunos que chegam, tentar entendê-los e levá-los a perceber que assim estamos em relação a eles. É algo parecido com navegar nas corredeiras de um rio, onde é necessário estar o tempo todo fluindo junto e respondendo a cada momento às mudanças que acontecem.

A qualidade do acolhimento é que garantirá a qualidade da adaptação, portanto não se trata de uma opção pessoal, mas de compreender que há um inter jogo de movimentos tanto da criança como da instituição dentro de um mesmo processo.

1ª Reunião de Pais 2013!!

Em 05 de fevereiro, realizamos a nossa primeira Reunião de Responsáveis. Nossa proposta é a de um diálogo constante entre os responsáveis e os profissionais que cuidam da Educação de nossas crianças,  acreditamos que dessa forma os pais sentem-se  mais seguros e nós podemos agir com mais propriedade diante da singularidade de cada criança.
O objetivo dessas reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para a própria criança. Na verdade, esse é o momento em que os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os  educadores.

Parcerias, Projetos e Capacitação

Em janeiro, nossa equipe avançou rumo a elaboração do nosso Projeto Político Pedagógico. Alguns textos nos ajudaram e promoveram ótimas reflexões em torno da nossa proposta de trabalho para o ano de 2013, além disso, a equipe da UPP Social e o pessoal da Serra da Misericórdia também estão colaborando com esse processo de construção.